Grupa 5 wzięła udział w konkursie „Bezpieczny Przedszkolak” zorganizowanym przez Samorządowe Przedszkole nr 22 w Krakowie.

W wydarzeniu uczestniczyło 5 drużyn, które zmagały się w konkurencjach sprawnościowych i edukacyjnych. Dzieci rozwiązywały zadania, odpowiadały na wylosowane pytania, a następnie pokonywały tor przeszkód, wcielając się w drużyny sportowe.

Uczestnicy byli oceniani przez jury obecne podczas konkursu. Przedszkolaki wykazały się dużym zaangażowaniem, wiedzą i sprawnością ruchową. Każda drużyna otrzymała pamiątkowy dyplom oraz nagrody.

Dzieci z grupy 5 wzięły udział w interaktywnym przedstawieniu edukacyjnym „Wędrówki Kropelki”, które w ciekawy i zabawny sposób przybliżyło przedszkolakom temat ochrony wody oraz środowiska naturalnego.

Podczas spektaklu dzieci wspólnie z bohaterami poznawały drogę, jaką pokonuje woda – od jej uzdatniania aż po oczyszczanie. Dzięki piosenkom, wierszykom, barwnej scenografii oraz aktywnemu udziałowi w zabawie przedszkolaki dowiedziały się, jak ważne jest oszczędzanie wody i dbanie
o otaczającą nas przyrodę.

Przedstawienie dostarczyło dzieciom wielu pozytywnych emocji,
a jednocześnie było cenną lekcją kształtującą postawy proekologiczne
i odpowiedzialność za zasoby naturalne.

 

Grupa 5 wzięła udział w spotkaniu ze Strażą Miejską, podczas którego dzieci utrwalały zasady bezpieczeństwa – i to w bardzo ciekawy, praktyczny sposób

Funkcjonariusz rozmawiał z przedszkolakami o tym, jak dbać o siebie w przedszkolu i poza nim. Dzieci dowiedziały się, co zrobić, gdy podejdzie do nich nieznajoma osoba, jak zachować spokój i bezpieczeństwo oraz kiedy warto szukać pomocy dorosłych.

Dużo emocji wzbudziła też „pozycja obronna”, którą dzieci ćwiczyły jako sposób ochrony w sytuacji zagrożenia ze strony psa – wszyscy zamienili się na chwilę w „małe, bezpieczne skorupki”

Nie zabrakło również rozmowy o przygodach z naturą – co zrobić, gdy użądli pszczoła i jak wtedy spokojnie zareagować, żeby szybko poczuć się lepiej.

Na koniec dzieci przypomniały sobie zasady poruszania się po drogach, zwłaszcza jak bezpiecznie przechodzić przez jezdnię na przejściu dla pieszych – tu już wszyscy byli bardzo skupieni, bo wiadomo, że „mały pieszy – wielka odpowiedzialność”

Spotkanie było pełne wiedzy, praktyki i uśmiechu – a najważniejsze, że dzieci wyszły z niego jeszcze bardziej świadome i bezpieczne

 

Grupa V wzięła udział w konkursie „Szkoła Mądrze Połączona 2026” organizowanym przez Fundację Zaczytani.org. Podczas zajęć pracowaliśmy z bajką „Co huczy w środku?” i… sporo się działo 

 

Co robiliśmy z dziećmi?

• rozmawialiśmy o emocjach: złości, smutku, radości i wstydzie
• dzieci odkrywały, że emocje „czuć w ciele” (serce, brzuch, oddech)
• uczyliśmy się zauważać, kiedy ciało mówi: „hej, jestem przeciążone!”
• ćwiczyliśmy sposoby na wyciszenie i powrót do spokoju
• dużo było ruchu, zabawy i… śmiechu ?

 

Co dzieci wyniosły?

• „wiem, co się ze mną dzieje, gdy się złoszczę”
• „umiem się zatrzymać i uspokoić”
• „mam swoje sposoby, żeby mi przeszło”
• „nie tylko telefon pomaga się wyciszyć”

 

Dla rodziców (czyli co z tego dla domu)

• dzieci lepiej zauważają swoje emocje i ciało
• łatwiej im się zatrzymać, gdy coś „w środku huczy”
• uczą się, że spokój można odzyskać ruchem, oddechem i zabawą
• coraz częściej wybierają aktywności zamiast ekranów

Mała wskazówka na co dzień

• im więcej ruchu i zabawy, tym mniej „huczenia w środku”
• telefon = szybka atrakcja, ale nie zawsze pomaga się wyciszyć
• najlepszy „reset” dla dziecka? często: dwór, ruch i bliskość dorosłego

 

Z okazji Światowego Dnia Wody grupa 5 wzięła udział w ogólnopolskiej akcji edukacyjnej organizowanej przez Polska Akcja Humanitarna. Celem wydarzenia było zwrócenie uwagi dzieci na znaczenie wody w życiu człowieka oraz uwrażliwienie na problem globalnego kryzysu wodnego.

Podczas zajęć dzieci rozmawiały o tym, jak ważna jest woda, w jaki sposób można ją oszczędzać oraz dlaczego dostęp do czystej wody nie wszędzie na świecie jest oczywisty. Przedszkolaki chętnie uczestniczyły w rozmowach, zabawach i aktywnościach związanych z tematyką ochrony zasobów wodnych

 

 Podróż przez historię wehikułem czasu. Edycja VI: „Zanim Polska została Polską – od kopców do chrztu”

Tytuł projektu realizowany przez grupę  „ Moje miasto – mój Kraków”

Realizatorzy: grupa III wraz z wychowawcami

Czas trwania: III – VI 2026 r.

Pomysłodawca i organizator: Specjalistyczna Poradnia Wczesnej Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej

Współorganizator: Stowarzyszenie Oświatowe „ Zamek Królewski w Krakowie”

                                  

 

Cele projektu:

1. Budzenie zainteresowania miastem Kraków oraz jego tradycjami.

2. Poznawanie najważniejszych symboli, zabytków i legend związanych
z Kraków.

3. Rozwijanie poczucia przynależności do swojego regionu
i ojczyzny.

4. Kształtowanie postawy szacunku wobec historii
i dziedzictwa kulturowego.

5. Rozwijanie aktywności plastycznej, muzycznej i ruchowej inspirowanej tematyką krakowską.

6. Wzbogacanie słownictwa dzieci o pojęcia związane z miastem, kulturą
i tradycją.

7. Zachęcanie do obserwowania najbliższego otoczenia i poznawania ciekawych miejsc.

8. Rozwijanie umiejętności współpracy i integracji podczas wspólnych działań grupowych.

9. Kształtowanie postaw patriotycznych dostosowanych do wieku dzieci.

10. Rozwijanie ciekawości poznawczej poprzez zabawę, wycieczki
i działania edukacyjne.

 

Finansowanie:

Program w całości zostanie sfinansowany przez Wydział Edukacji
i Projektów Urzędu Miasta Krakowa w ramach wspomagania rozwoju szkół w Gminie Miejskiej Kraków.

W dniu 18.05 2026 grupa V i VI brała udział w zajęciach edukacyjnych  „Magiczne kryształy”.  Wszystko za sprawą lektury i odwiedzin pana Kazimierza Helizanowicza (trenera programów profilaktycznych, coach – absolwenta Szkoły Profesjonalnego Coachingu w Krakowie,  absolwent Programu Edukacji Psychologicznej w zakresie terapii „Gestalt” , trener warsztatów psychoedukacji, absolwent programu szkoleniowego „E-Profi, efektywna profilaktyka”,  który przybliżył dzieciom temat zmian globalnych oraz zobrazował wpływ monitorów na wiele sfer naszego życia, kiedyś zarezerwowanych dla oddziaływań interpersonalnych. Dalsze losy bohaterów książki jeszcze przed nami… Program „Magiczne Kryształy” oparty jest na pracy z bajką profilaktyczną, porusza zagadnienia wpływu mediów na rozwój dziecka, przeciwdziałania agresji i przemocy, budowania relacji rówieśniczych oraz rozwijania twórczych, zdrowych form spędzania czasu wolnego.

 

Rozstrzygnięcie konkursu plastycznego w ramach V edycji programu
doradztwa zawodowego dla przedszkoli

 

„WĘDRÓWKA PO ŚWIECIE ZAWODÓW”
 

Szanowni Państwo, Drodzy Uczestnicy,

 z ogromną radością chcielibyśmy, podsumować konkurs plastyczny „Wędrówka po świecie zawodów”.

 

             Celem konkursu było nie tylko rozwijanie talentów artystycznych dzieci i młodzieży, ale także zachęcenie do refleksji nad różnorodnością zawodów, pasji i dróg, które człowiek może wybrać w swoim życiu.

             Wszystkie prace zachwyciły pomysłowością, kreatywnością oraz wyjątkowym spojrzeniem na świat pracy i marzeń zawodowych. Dzięki nim mogliśmy odbyć niezwykłą podróż – od zawodów znanych od pokoleń po nowoczesne profesje przyszłości.

 

Zapraszamy teraz do ogłoszenia wyników:

 

I  miejsce   -   Patryk Siwek

II miejsce   -  Oskar Słabkowski, Wiktoria Tworzydło

III miejsce  -  Fabian Szczepanik

 

Wyróżnienia:

- Zuzanna Zielińska

- Filip Szczepanik

- Oliwia Matuła

- Liliana Głuszek

- Emilia Pawłowska

 

            Serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie oraz rodzicom za motywowanie młodych artystów do rozwijania swoich pasji. Gratulujemy każdemu, kto podjął wyzwanie i podzielił się swoją wizją świata zawodów.

 

29 maja o godzinie 10:00 w Dworze Czeczów  uroczyste podsumowanie projektu Wędrówka - serdecznie zapraszam laureatów (dzieci, które zajęły 1, 2, 3 miejsce w konkursie plastycznym wraz z rodzicami/dziadkami). W tym roku zapraszamy na spektakl artystyczny pt. Bajki Samograjki. Na laureatów czekają nagrody i dyplomy.

W dniu 7 maja w naszym przedszkolu odbyło się wyjątkowe spotkanie. Przedszkolaki miały możliwość poznać życie pszczół oraz produkcję miodu. Zaproszony pszczelarz przybył z wieloma atrybutami potrzebnymi do zbioru miodu m.in  były pszczoły, stroje pszczelarzy, podkurzacz, prawdziwy ul. Przedszkolaki poznały wiele ciekawostek z życia pszczół, ich fascynujący świat, a przede wszystkim mogły podziwiać je na żywo. Poznały etapy rozwoju pszczoły, dowiedziały się, jaką rolę w ulu pełni królowa, robotnice, kim jest truteń…, jak i gdzie pszczoły przenoszą pyłek kwiatowy oraz jak powstaje miód. Przedszkolaki miały możliwość samodzienie wykonać świeczkę oraz posmakować miodu. 

Miło nam poinformować, że Marysia G. z grupy II w ogólnopolskim  konkursie plastyczym otrzymała wyróżnienie.  

Celem konkursu było:

- Pobudzanie wyobraźni oraz aktywności artystycznej.

- Wzmacnianie wiary we własne możliwości.

- Rozwijanie indywidualnych zdolności plastycznych.

Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.