Przez cały miniony miesiąc Kraków i inne polskie miasta ogarnął „Rowerowy Maj”.

 

Kilka statystyk:

 

27 081 (w ubiegłym roku 23 939) – aktywnych uczestników (uczniów
i przedszkolaków oraz nauczycieli, którzy przynajmniej raz wzięli udział
w akcji) zwraca uwagę ogromny wzrost od ubiegłego roku.

Brawo!

627 846 (516 700) – przejazdy odnotowane
w czasie trwania kampanii w Krakowie

44% (37 %) – frekwencja rowerowa
w Krakowie. Tutaj też bardzo duży wzrost.

Gratulacje!

FANTASTYCZNIE. PONOWNIE GRATULUJĘ I DZIĘKUJĘ ZA ZAANGAŻOWANIE!!!

Nasze przedszkole zajęło 21 miejsce z frekwencją 63 %

 

W naszym przedszkolu zwyciężyły następujące grupy:

 

I MIEJSCE – GRUPA I – 74,79 % frekwencji

 

II MIEJSCE – GRUPA VII – 72,63 % frekwencji

 

III MIEJSCE – GRUPA III – 66,74 % frekwencji

Grupa zwycięska otrzyma bilety do kina na film

MIŚ BAMSE I SEKRET MORZA

 

1 brakujący przejazd  – NAGRODA 1 – dzwonek rowerowy 3D

2 brakujące przejazdy  – NAGRODA pocieszenia – lampka rowerowa przód lub tył

Dziękujemy dzieciom za aktywny udział w kampanii oraz Państwu za pomoc w jej przeprowadzeniu.

GRATULUJEMY WSZYSTKIM ZWYCIĘZCOM ORAZ UCZESTNIKOM

 

Grupa III pojechała na wycieczkę do Muzeum Archeologiczne w Krakowie w ramach projektu „Kocham Kraków. Podróż przez historię wehikułem czasu”. Wyjazd był dla uczniów bardzo ciekawym i wartościowym doświadczeniem. Podczas zwiedzania muzeum mieliśmy okazję poznać historię dawnych mieszkańców Krakowa oraz zobaczyć wiele interesujących eksponatów archeologicznych pochodzących z różnych epok.

Przewodnik w interesujący sposób opowiadał o życiu ludzi w pradawnych czasach. Dowiedzieliśmy się, jak wyglądała codzienność dawnych mieszkańców, jakie narzędzia wykorzystywali do pracy oraz w jaki sposób zdobywali pożywienie i budowali swoje domy. Szczególne zainteresowanie wzbudziły stare monety, naczynia, ozdoby oraz elementy dawnych ubrań.

            Wycieczka pozwoliła nam lepiej zrozumieć, jak na przestrzeni wieków rozwijał się Kraków i jak zmieniało się życie jego mieszkańców. Była to nie tylko ciekawa lekcja historii, ale także świetna okazja do wspólnego spędzenia czasu i zdobycia nowych doświadczeń. Wycieczka była bardzo udana i na długo pozostanie w naszej pamięci.

 

 

Dzieci z grupy V uczestniczyły w realizacji kolejnego etapu Ogólnorozwojowego Projektu Migowego – Zadanie IV. Celem zajęć było rozwijanie komunikacji, pamięci, koordynacji ruchowej oraz zapoznanie dzieci z podstawowymi znakami języka migowego poprzez zabawę i aktywność ruchowo-muzyczną.

Podczas pierwszego zadania dzieci uczyły się piosenki „Wiosennie się witamy”. W trakcie zajęć utrwalony został znak migowy „WITAĆ”, a dzieci poznały nowy znak – „WIOSNA”. Przedszkolaki chętnie uczestniczyły we wspólnym śpiewie i ćwiczeniach ruchowych.

Kolejnym etapem była praca plastyczna „Kolorowy deszcz”. Dzieci przygotowały chmurę oraz kolorowe paski z bibuły symbolizujące deszcz. W czasie wykonywania pracy wprowadzono i utrwalono znaki migowe oznaczające kolory: zielony, czerwony, niebieski, różowy, pomarańczowy, żółty i fioletowy. Zajęcia rozwijały sprawność manualną, kreatywność oraz utrwalały poznane znaki migowe.

W zadaniu „Taniec motyli” dzieci poznały kolejne znaki migowe związane z tematyką wiosenną i zwierzętami: „MOTYL”, „BIEDRONKA”, „BOCIAN” oraz „ŻABA”. Zabawa ruchowa sprawiła dzieciom wiele radości i zachęcała do aktywnego uczestnictwa.

Podczas zabawy „Znikające zwierzątka” dzieci ćwiczyły pamięć i koncentrację uwagi. Dodatkowo starsze przedszkolaki uczestniczyły w zadaniu z daktylografii, poznając litery E, N oraz W. Dzieci utrwalały sposób migania liter oraz wspólnie literowały sylaby: NE, WE, NO, WO, DE, BE, LE, ME i TE.

Realizacja projektu wzbudziła duże zainteresowanie dzieci. Zajęcia odbywały się w atmosferze zabawy i współpracy, a dzieci z zaangażowaniem uczestniczyły w proponowanych aktywnościach, rozwijając jednocześnie swoje umiejętności komunikacyjne i społeczne.

https://migumig.pl/ogolnorozwojowy-projekt-migowy/

 

W naszym przedszkolu odbyło się wyjątkowe spotkanie
z polskim lekkoatletą Panem Grzegorzem Sudołem, specjalizującym się
w chodzie sportowym. Sportowiec jest trzykrotnym olimpijczykiem, medalistą mistrzostw świata oraz srebrnym medalistą mistrzostw Europy.

          Podczas spotkania pan Grzegorz przeprowadził zajęcia sportowe z dziećmi oraz opowiedział o swojej sportowej drodze. Uczniowie mogli dowiedzieć się, jak wiele wytrwałości, systematycznej pracy
i poświęcenia wymaga osiąganie sukcesów w sporcie. Było to inspirujące
i pełne motywacji wydarzenie, które zachęciło dzieci do aktywności fizycznej oraz rozwijania swoich pasji.

 

W grupie III została przygotowała sałatka owocowa. Bardzo sprawnie
i zgodnie ze wszystkimi zasadami higieny. Najpierw dzieci dokładnie umyły ręce oraz przygotowały potrzebne produkty
i przybory. Następnie wspólnie umyły owoce, takie jak jabłka, banany, winogrona i kiwi. Każdy uczestnik miał swoje zadanie – jedni obierali owoce, inni kroili je na małe kawałki pod opieką nauczyciela.

            Po pokrojeniu wszystkie owoce zostały przełożone do dużej miski
i delikatnie wymieszane. Dzieci współpracowały ze sobą, pomagały sobie nawzajem i dbały o porządek na stanowisku pracy. Na końcu grupa estetycznie podała gotową sałatkę owocową
i z apetytem ją spróbowała. Przygotowanie sałatki sprawiło wszystkim dużo radości i było okazją do nauki zdrowego odżywiania oraz pracy zespołowej.

 

W ramach projektu „Kocham Kraków” dzieci z III grupy pojechały na Wawel Krakowski. Wycieczka była niezwykle ciekawa
i pełna niezapomnianych wrażeń. Podczas wyjazdu zwiedzaliśmy Wawel – jedno z najważniejszych
i najpiękniejszych miejsc w Polsce.

            W czasie zwiedzania poznaliśmy historię dawnych królów Polski, oglądaliśmy królewskie komnaty oraz zabytkowe eksponaty. Duże zainteresowanie wzbudził także legendarny Smok Wawelski, którego historię wszyscy wysłuchali z zaciekawieniem. Spacer po wzgórzu wawelskim pozwolił nam poczuć wyjątkową atmosferę dawnego Krakowa i lepiej poznać polską kulturę oraz historię.

Wycieczka była bardzo udana i  dostarczyła nam wielu nowych doświadczeń i pięknych wspomnień.

 

          Dzieci młodsze

  I miejsce

    Patrycja H.

 

  II miejsce

     Oliwia J.

 

 III miejsce

      Jakub J.

 

 nagroda specjalna

       Zuzanna G.

        Alicja P.

 

Wyróżnienia

Amelia Jastrząb 

Oliwia Matuła

Kinga Mruk

Gabriela Skwarczek

Alicja Kukulska

Gabriel Konicki

Szymon Siwek

Patryk Siwek

Ignacy Gołda

 

Dzieci starsze

 I miejsce

Marlena Gąsiorek

 

 II miejsce

Jakub Szczupak 

 

 III miejsce

Kacper Piwowarczyk

 

Wyróżnienia

Hanna Bosak

Maciej Mitoń 

Jan Mruk 

Leon Jastrząb

 Dzieciaki nie boją się treningu.  "Ćwicz z Bolkiem i Lolkiem”.

 

Tytuł projektu realizowany przez grupę: „Zdrowo na sportowo”

Realizatorzy: grupa III + nauczyciele

Czas trwania: III – VI 2026 r.

Pomysłodawca i organizator: Specjalistyczna Poradnia Wczesnej Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej

Współorganizator:  Samorządowe Przedszkole  nr 67 im. Polskich Olimpijczyków w Krakowie

                                  

Cele projektu  własnego:

• Promowanie aktywności fizycznej wśród dzieci
  Zachęcanie dzieci do regularnego ruchu poprzez zabawę, ćwiczenia
  i aktywności inspirowane przygodami Bolka i Lolka.

• Budowanie pozytywnych nawyków zdrowotnych
  Kształtowanie świadomości, że sport i ruch wpływają na zdrowie, dobre samopoczucie oraz prawidłowy rozwój.

• Przełamywanie lęku przed treningiem i aktywnością sportową
  Tworzenie przyjaznej atmosfery, w której dzieci uczą się, że trening może być ciekawy, bezpieczny i dostosowany do ich możliwości.

• Rozwijanie sprawności ruchowej i koordynacji
  Wspieranie rozwoju motoryki, równowagi, szybkości, gibkości i ogólnej kondycji fizycznej uczestników.

• Wzmacnianie pewności siebie i wiary we własne możliwości
  Motywowanie dzieci do podejmowania wyzwań, pokonywania trudności i czerpania radości z osiąganych postępów.

• Integracja dzieci poprzez wspólną zabawę i sport
  Rozwijanie umiejętności współpracy, komunikacji i wzajemnego wsparcia podczas zajęć grupowych.

• Łączenie edukacji z elementami kultury i animacji
  Wykorzystanie postaci Bolka i Lolka jako atrakcyjnego elementu motywującego dzieci do aktywnego uczestnictwa w projekcie.

• Aktywizacja rodzin do wspólnego spędzania czasu
  Zachęcanie rodziców i opiekunów do wspólnej aktywności fizycznej oraz wspierania dzieci w rozwijaniu sportowych pasji.

• Rozwijanie systematyczności i wytrwałości
  Uczenie dzieci regularności, odpowiedzialności i konsekwencji poprzez udział w cyklicznych zajęciach sportowych.

• Promocja sportu jako formy dobrej zabawy
  Pokazanie, że aktywność fizyczna może być źródłem radości, przygody i pozytywnych emocji.

 

Finansowanie:

Program w całości zostanie sfinansowany przez Wydział Edukacji Urządu Miasta Krakowa
w ramach wspomagania rozwoju szkół w Gminie Miejskiej Kraków.

Grupa 5 wzięła udział w konkursie „Bezpieczny Przedszkolak” zorganizowanym przez Samorządowe Przedszkole nr 22 w Krakowie.

W wydarzeniu uczestniczyło 5 drużyn, które zmagały się w konkurencjach sprawnościowych i edukacyjnych. Dzieci rozwiązywały zadania, odpowiadały na wylosowane pytania, a następnie pokonywały tor przeszkód, wcielając się w drużyny sportowe.

Uczestnicy byli oceniani przez jury obecne podczas konkursu. Przedszkolaki wykazały się dużym zaangażowaniem, wiedzą i sprawnością ruchową. Każda drużyna otrzymała pamiątkowy dyplom oraz nagrody.

Dzieci z grupy 5 wzięły udział w interaktywnym przedstawieniu edukacyjnym „Wędrówki Kropelki”, które w ciekawy i zabawny sposób przybliżyło przedszkolakom temat ochrony wody oraz środowiska naturalnego.

Podczas spektaklu dzieci wspólnie z bohaterami poznawały drogę, jaką pokonuje woda – od jej uzdatniania aż po oczyszczanie. Dzięki piosenkom, wierszykom, barwnej scenografii oraz aktywnemu udziałowi w zabawie przedszkolaki dowiedziały się, jak ważne jest oszczędzanie wody i dbanie
o otaczającą nas przyrodę.

Przedstawienie dostarczyło dzieciom wielu pozytywnych emocji,
a jednocześnie było cenną lekcją kształtującą postawy proekologiczne
i odpowiedzialność za zasoby naturalne.