Grupa III uczestniczyła w zajęciach sportowych realizowanych w ramach projektu „Zawsze w drodze ze sportem. Dzieciaki nie boją się treningu. Ćwicz z Bolkiem i Lolkiem”. Spotkanie odbyło się na hali sportowej TS Tramwaj i miało formę turnieju sportowo-rekreacyjnego.

Na początku pan Grzegorz wraz z wolontariuszami przygotował różnorodne konkurencje ruchowe oraz utworzył równe kategorie sportowe dostosowane do wieku i możliwości uczestników. Dzieci z dużym zaangażowaniem pokonywały kolejne stacje sportowe, wykonując ćwiczenia sprawnościowe, zręcznościowe i koordynacyjne.

Podczas turnieju uczestnicy mieli okazję rozwijać swoją kondycję fizyczną, uczyć się zasad zdrowej rywalizacji oraz współpracy w grupie. Wszystkim konkurencjom towarzyszyła wspaniała atmosfera, a dzieci chętnie podejmowały kolejne wyzwania, wykazując się wytrwałością i sportowym duchem.

Udział w projekcie dostarczył dzieciom wielu pozytywnych emocji, zachęcił do aktywnego spędzania czasu oraz pokazał, że regularny ruch i trening mogą być źródłem radości i dobrej zabawy.

 

W ramach projektu „Kocham Kraków” grupa III uczestniczyła w wycieczce po najważniejszych zabytkach i miejscach związanych z historią dawnej stolicy Polski. Celem wyjazdu było poznanie dziedzictwa kulturowego Krakowa oraz zapoznanie się z najsłynniejszymi krakowskimi legendami.

Spacer rozpoczęliśmy na Rynku Głównym, gdzie poznaliśmy legendę
o Zaczarowanych Gołębiach. Według podania gołębie zamieszkujące krakowski rynek są zaklętymi rycerzami, którzy czekają na moment, gdy będą mogli ponownie służyć swojej ojczyźnie. Następnie udaliśmy się pod Bazylikę Mariacką, gdzie wysłuchaliśmy legendy o Dwóch Wieżach Mariackich. Opowiada ona o dwóch braciach budujących wieże kościoła, których rywalizacja doprowadziła do tragicznych wydarzeń. Dowiedzieliśmy się również, dlaczego wieże mają różną wysokość.

Kolejnym punktem programu było wysłuchanie legendy o Przerwanym Hejnale. Poznaliśmy historię dzielnego strażnika, który ostrzegał mieszkańców Krakowa przed najazdem Tatarów. Podczas grania hejnału został trafiony strzałą, dlatego melodia urywa się nagle do dziś.

Zwiedzając wnętrze Bazyliki Mariackiej, poznaliśmy również opowieść
O Złotej Ciżemce. Jest to historia ubogiego chłopca o wielkim talencie rzeźbiarskim, który marzył o nauce u mistrza Wita Stwosza. Legenda podkreśla wartość pracowitości, talentu i wytrwałości.

Następnie zapoznaliśmy się z legendą o Lajkoniku – barwnie ubranym jeźdźcu na sztucznym koniku. Według tradycji upamiętnia on zwycięstwo mieszkańców Krakowa nad Tatarami. Do dziś Lajkonik jest jednym
z najbardziej rozpoznawalnych symboli miasta.

W pobliżu Barbakanu i Bramy Floriańskiej poznaliśmy legendę o obronie Bramy Floriańskiej. Dowiedzieliśmy się, jak ważną rolę pełniła ona w systemie obronnym miasta i jak odwaga mieszkańców pomagała chronić Kraków przed niebezpieczeństwami.

Ostatnim punktem naszej wycieczki była legenda o Stopce Królowej Jadwigi. Opowieść mówi o dobrej królowej, która pomogła ubogiemu kamieniarzowi. Na pamiątkę tego wydarzenia w kamieniu przy kościele Na Piasku miał pozostać odcisk jej stopy. Legenda przypomina o dobroci, wrażliwości i trosce o potrzebujących.

Wycieczka była bardzo ciekawa i pouczająca. Dzięki niej poznaliśmy historię Krakowa, jego zabytki oraz legendy, które od pokoleń są przekazywane mieszkańcom i turystom. Projekt „Kocham Kraków” pozwolił nam lepiej zrozumieć wyjątkowy charakter tego pięknego miasta
i rozbudził zainteresowanie jego bogatą kulturą.

 

12 czerwca dzieci z Samorządowego Przedszkola Nr 176 w Krakowie
 z radością przyłączyły się do ogólnopolskiej akcji „Jak nie czytam, jak czytam!”, której celem jest promowanie czytelnictwa oraz pokazanie, że warto sięgać po książki już od najmłodszych lat. Wydarzenie zachęca dzieci i młodzież do odkrywania świata literatury oraz udowadnia, że czytanie może być nie tylko nauką, ale przede wszystkim przyjemnością i wspaniałą przygodą.

Punktualnie o godzinie 10.00 przedszkolny taras zamienił się w wyjątkową czytelnię pod chmurką. Każde dziecko wybrało dla siebie ulubioną książkę
i z ogromnym zainteresowaniem oddało się lekturze. Najmłodsze przedszkolaki z zaciekawieniem oglądały kolorowe książeczki obrazkowe, poznając ich bohaterów i odkrywając kolejne ilustracje. Starsze dzieci
z dumą sięgały po książki z tekstem, przenosząc się do świata bajek, baśni
i niezwykłych przygód. Nie zabrakło również rozmów o ulubionych bohaterach i wspólnego dzielenia się wrażeniami z przeczytanych historii.

W tym samym czasie tysiące dzieci i młodzieży z całej Polski uczestniczyły we wspólnym czytaniu, pokazując, że książka nadal potrafi zachwycać, inspirować i łączyć kolejne pokolenia czytelników. Ubiegłoroczna edycja akcji zgromadziła blisko 407 tysięcy uczestników, a tegoroczne wydarzenie po raz kolejny udowodniło, że czytanie jest wartościowym sposobem spędzania czasu oraz źródłem wielu pozytywnych emocji.

W naszym przedszkolu doskonale wiemy, że miłość do książek rodzi się stopniowo. To właśnie wspólne czytanie, oglądanie ilustracji, rozmowy
o bohaterach i odkrywanie nowych historii sprawiają, że dzieci rozwijają wyobraźnię, wzbogacają słownictwo, ćwiczą koncentrację oraz uczą się wrażliwości i empatii. Książki pomagają najmłodszym poznawać świat, rozwijać zainteresowania i marzenia, a także dostarczają wielu powodów do radości.

Z zamiłowania do czytania powstała również działająca w naszym przedszkolu biblioteka bookcrossingowa. Na jej półkach znajdują się książki dla dzieci, młodzieży i dorosłych, dzięki czemu każdy może znaleźć coś interesującego dla siebie. Część zbiorów otrzymaliśmy od Fundacji Zaczytani.org, która wspiera rozwój czytelnictwa i promuje ideę dzielenia się książkami.

Nasza biblioteka jest miejscem otwartym dla wszystkich miłośników literatury. Zgromadzone książki mogą wypożyczać zarówno dzieci, rodzice, pracownicy przedszkola, jak i osoby odwiedzające naszą placówkę. Co ważne, wypożyczonych książek nie trzeba oddawać – można zatrzymać je dla siebie lub przekazać dalej, dając im szansę trafić do kolejnych czytelników.
W ten sposób książki zyskują „drugie życie”, a radość płynąca z czytania może być dzielona z innymi.

Spotkanie z książką przebiegało w niezwykle miłej i radosnej atmosferze. Nie zabrakło uśmiechów, zaciekawionych spojrzeń oraz rozmów o ulubionych bohaterach literackich. Był to wyjątkowy czas pełen wspólnych przeżyć, który pokazał, że czytanie może stać się pięknym sposobem na spędzanie czasu razem.

Mamy nadzieję, że zasiane podczas takich wydarzeń zamiłowanie do książek będzie towarzyszyć naszym przedszkolakom przez długie lata. Wierzymy, że każda przeczytana historia rozwija dziecięcą wyobraźnię
i otwiera drzwi do świata pełnego wiedzy, marzeń i niezwykłych przygód.

Bo przecież książki mają niezwykłą moc – uczą, bawią, inspirują
i zabierają nas
w najpiękniejsze podróże, nie ruszając się z miejsca. Tegoroczna akcja „Jak nie czytam, jak czytam!” oraz funkcjonująca w naszym przedszkolu biblioteka bookcrossingowa po raz kolejny pokazały, że miłość do książek warto pielęgnować każdego dnia i w każdym wieku.

Dziękujemy wszystkim, którzy wspierają rozwój czytelnictwa wśród najmłodszych i zachęcamy do odwiedzania naszej biblioteki bookcrossingowej. Niech książki wędrują z rąk do rąk, przynosząc radość, inspirację i niezapomniane chwile spędzone z bohaterami ulubionych opowieści. To było prawdziwe święto książki, które po raz kolejny udowodniło, że czytanie może być wspaniałą przygodą, a miłość do literatury warto pielęgnować już od najmłodszych lat

 

SZANOWNI RODZICE !!!

 

ZAPRASZAMY
NA ZEBRANIE ORGANIZACYJNE

Z RODZICAMI DZIECI
NOWO PRZYJĘTYMI DO PRZEDSZKOLA

W DNIU 23.06.2026 R. /WTOREK /  GODZ. 16:00
 

Dzieci z grup V i VI wzięły udział w niezwykle ciekawym i pełnym przygód programie profilaktycznym „Magiczne Kryształy”.

Program, inspirowany bajką Agnieszki Grzelak o tym samym tytule, został stworzony z myślą o najmłodszych uczniach i w przystępny sposób porusza ważne tematy związane
z odpowiedzialnym korzystaniem z mediów oraz wpływem treści medialnych na nasze zachowania i relacje z innymi.

Podczas zajęć dzieci zamieniały się w małych odkrywców świata mediów
i uczyły się, jak mądrze wybierać to, co oglądają i w co grają. Dowiedziały się również, że czas spędzony bez ekranu może być równie, a nawet bardziej, ciekawy – pełen zabaw, rozmów i wspólnych przygód!

Program zwracał uwagę na to, jak ważne jest krytyczne podejście do treści medialnych oraz jak unikać naśladowania niepożądanych zachowań. Dzieci odkrywały, że życzliwość, szacunek
i dobre relacje z rówieśnikami są prawdziwymi „magicznie kryształowymi” wartościami.

W ramach zajęć powstały piękne i kreatywne prace plastyczne: „Moja rodzina”, „Moja ulubiona zabawa” oraz „W co bawię się z rodzeństwem”. Była to doskonała okazja do rozmów o tym, jak ważne są więzi rodzinne
i wspólne spędzanie czasu. Dzieci z grupy VI wzięły także udział w emocjonującej grze terenowej, podczas której mogły wykazać się współpracą, sprytem i dobrą komunikacją.

Program „Magiczne Kryształy” pokazał dzieciom, że najlepsze przygody często dzieją się poza ekranem – w zabawie, w relacjach z innymi
i w codziennym, wspólnie spędzanym czasie.

 

W czerwcu przedszkolaki  z grupy I, II, III i VII uczestniczyły w  wycieczce autokarowej do Gospodarstwa Agroturystycznego „Pod Tuszyną”
w Czasławiu prowadzonego przez przesympatycznego pana Franciszka. Po przyjeździe na miejsce zostaliśmy serdecznie przywitani przez Gospodarzy, zaproszeni do obejrzenia gospodarstwa. Dzieci miały okazję  wysłuchać ciekawych opowieści o życiu na wsi
w dawnych czasach i obecnie. Następnie  każdy mógł obejrzeć i nakarmić zwierzęta mieszkające w zagrodzie: koguty, kury i małe kurczątka, konie, owce i barany. Później dzieci uczestniczyły  w warsztatach „Pieczenia bułeczek”, w czasie których poznały etapy powstawania ciasta drożdżowego, samodzielnie formowały bułeczki, które później upiekły się
w prawdziwym piecu chlebowym. Dużą atrakcją była przejażdżka po przepięknej okolicy bryczką zaprzężoną
w pięknie ubrane konie. Na zakończenie wycieczki gospodyni przygotowała pyszne pączki i herbatkę malinową z tajnego przepisu. Przed powrotem do przedszkola odbyła się dyskoteka, w czasie której dzieci tańczyły w rytm skocznej muzyki puszczanej przez pana Franciszka. Wszyscy świetnie się bawili i nie chcieli wracać do przedszkola. Pobyt
w gospodarstwie dostarczył dzieciom wielu wspaniałych wrażeń a pamiątką z pobytu w gospodarstwie „Pod Tuszyną” były własnoręcznie wykonane bułeczki.

 

 

Przez cały miniony miesiąc Kraków i inne polskie miasta ogarnął „Rowerowy Maj”.

 

Kilka statystyk:

 

27 081 (w ubiegłym roku 23 939) – aktywnych uczestników (uczniów
i przedszkolaków oraz nauczycieli, którzy przynajmniej raz wzięli udział
w akcji) zwraca uwagę ogromny wzrost od ubiegłego roku.

Brawo!

627 846 (516 700) – przejazdy odnotowane
w czasie trwania kampanii w Krakowie

44% (37 %) – frekwencja rowerowa
w Krakowie. Tutaj też bardzo duży wzrost.

Gratulacje!

FANTASTYCZNIE. PONOWNIE GRATULUJĘ I DZIĘKUJĘ ZA ZAANGAŻOWANIE!!!

Nasze przedszkole zajęło 21 miejsce z frekwencją 63 %

 

W naszym przedszkolu zwyciężyły następujące grupy:

 

I MIEJSCE – GRUPA I – 74,79 % frekwencji

 

II MIEJSCE – GRUPA VII – 72,63 % frekwencji

 

III MIEJSCE – GRUPA III – 66,74 % frekwencji

Grupa zwycięska otrzyma bilety do kina na film

MIŚ BAMSE I SEKRET MORZA

 

Komplet przejazdów – 775 dzieci – NAGRODA 0 – dzwonek rowerowy 3D

1 brakujący przejazd  – NAGRODA 1 – dzwonek rowerowy 3D

2 brakujące przejazdy  – NAGRODA pocieszenia – lampka rowerowa przód lub tył

Dziękujemy dzieciom za aktywny udział w kampanii oraz Państwu za pomoc w jej przeprowadzeniu.

GRATULUJEMY WSZYSTKIM ZWYCIĘZCOM ORAZ UCZESTNIKOM

 

Grupa III pojechała na wycieczkę do Muzeum Archeologiczne w Krakowie w ramach projektu „Kocham Kraków. Podróż przez historię wehikułem czasu”. Wyjazd był dla uczniów bardzo ciekawym i wartościowym doświadczeniem. Podczas zwiedzania muzeum mieliśmy okazję poznać historię dawnych mieszkańców Krakowa oraz zobaczyć wiele interesujących eksponatów archeologicznych pochodzących z różnych epok.

Przewodnik w interesujący sposób opowiadał o życiu ludzi w pradawnych czasach. Dowiedzieliśmy się, jak wyglądała codzienność dawnych mieszkańców, jakie narzędzia wykorzystywali do pracy oraz w jaki sposób zdobywali pożywienie i budowali swoje domy. Szczególne zainteresowanie wzbudziły stare monety, naczynia, ozdoby oraz elementy dawnych ubrań.

            Wycieczka pozwoliła nam lepiej zrozumieć, jak na przestrzeni wieków rozwijał się Kraków i jak zmieniało się życie jego mieszkańców. Była to nie tylko ciekawa lekcja historii, ale także świetna okazja do wspólnego spędzenia czasu i zdobycia nowych doświadczeń. Wycieczka była bardzo udana i na długo pozostanie w naszej pamięci.

 

 

Dzieci z grupy V uczestniczyły w realizacji kolejnego etapu Ogólnorozwojowego Projektu Migowego – Zadanie IV. Celem zajęć było rozwijanie komunikacji, pamięci, koordynacji ruchowej oraz zapoznanie dzieci z podstawowymi znakami języka migowego poprzez zabawę i aktywność ruchowo-muzyczną.

Podczas pierwszego zadania dzieci uczyły się piosenki „Wiosennie się witamy”. W trakcie zajęć utrwalony został znak migowy „WITAĆ”, a dzieci poznały nowy znak – „WIOSNA”. Przedszkolaki chętnie uczestniczyły we wspólnym śpiewie i ćwiczeniach ruchowych.

Kolejnym etapem była praca plastyczna „Kolorowy deszcz”. Dzieci przygotowały chmurę oraz kolorowe paski z bibuły symbolizujące deszcz. W czasie wykonywania pracy wprowadzono i utrwalono znaki migowe oznaczające kolory: zielony, czerwony, niebieski, różowy, pomarańczowy, żółty i fioletowy. Zajęcia rozwijały sprawność manualną, kreatywność oraz utrwalały poznane znaki migowe.

W zadaniu „Taniec motyli” dzieci poznały kolejne znaki migowe związane z tematyką wiosenną i zwierzętami: „MOTYL”, „BIEDRONKA”, „BOCIAN” oraz „ŻABA”. Zabawa ruchowa sprawiła dzieciom wiele radości i zachęcała do aktywnego uczestnictwa.

Podczas zabawy „Znikające zwierzątka” dzieci ćwiczyły pamięć i koncentrację uwagi. Dodatkowo starsze przedszkolaki uczestniczyły w zadaniu z daktylografii, poznając litery E, N oraz W. Dzieci utrwalały sposób migania liter oraz wspólnie literowały sylaby: NE, WE, NO, WO, DE, BE, LE, ME i TE.

Realizacja projektu wzbudziła duże zainteresowanie dzieci. Zajęcia odbywały się w atmosferze zabawy i współpracy, a dzieci z zaangażowaniem uczestniczyły w proponowanych aktywnościach, rozwijając jednocześnie swoje umiejętności komunikacyjne i społeczne.

https://migumig.pl/ogolnorozwojowy-projekt-migowy/

 

W naszym przedszkolu odbyło się wyjątkowe spotkanie
z polskim lekkoatletą Panem Grzegorzem Sudołem, specjalizującym się
w chodzie sportowym. Sportowiec jest trzykrotnym olimpijczykiem, medalistą mistrzostw świata oraz srebrnym medalistą mistrzostw Europy.

          Podczas spotkania pan Grzegorz przeprowadził zajęcia sportowe z dziećmi oraz opowiedział o swojej sportowej drodze. Uczniowie mogli dowiedzieć się, jak wiele wytrwałości, systematycznej pracy
i poświęcenia wymaga osiąganie sukcesów w sporcie. Było to inspirujące
i pełne motywacji wydarzenie, które zachęciło dzieci do aktywności fizycznej oraz rozwijania swoich pasji.